Si evalúan a un profesor que obtiene reiteradamente resultados muy negativos y no cambia nada porqué no habrá repercusiones, ¿qué sentido tiene la evaluación?

En el extenso pero recomendable artículo “What Makes a Great Teacher” (http://www.theatlantic.com/doc/201001/good-teaching) se comenta la posibilidad de no renovar a profesores con malos resultados de las evaluaciones. Lo dicen responsables de la asociación “Teachers for America” que contratan a miles de profesores cada año.

Está claro que hay que ir con cuidado y tampoco se trata de despedir a la mínima a quien haya tenido una evaluación floja. Pero de ahí a que no pase nada porque los profesores “somos intocables”, tampoco!