La escuela se encargará de organizar la plataforma Ibervirtual, un proyecto para el desarrollo de la enseñanza virtual en Latinoamérica y contará con su propia oferta formativa, centrada especialmente en los cursos a distancia, y ofrecerá asesoramiento a universidades e instituciones para que mejoren sus programas de formación virtual.

La iniciativa se presenta como una fundación sin ánimo de lucro, que parte con un presupuesto de 3.000.000 de euros y pretende ser autosuficiente en tres o cuatro años. Su plan formativo y de actuación va encaminado a cubrir las necesidades de la sociedad y mejorar la implantación y uso de la enseñanza virtual.

Una de las primeras actuaciones del centro será la creación de unos estándares de calidad para el aprendizaje virtual. Para ello trabajará en colaboración con varias agencias de calidad, como por ejemplo ANECA. El objetivo de estos estándares es detectar los puntos débiles de este tipo de formación y mejorar su calidad.

Este año, FIEP Madrid se dirige especialmente a jóvenes que han terminado la licenciatura recientemente y a profesionales que quieren ascender o dar un nuevo enfoque a su carrera profesional. La feria ofrece información sobre los temas más destacados relacionados con el empleo, así como formación extra para conseguir los objetivos deseados. También se tratará en profundidad el tema de los postgrados y los masters, haciendo hincapié en la Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, las tarifas de la matrícula, las bolsas de empleo y prácticas, la especialización, etc.

FIEP 2011 acogerá centros de gran prestigio, tanto universidades como escuelas de negocios. Algunos ejemplos son el Centro Internacional de Formación Financiera, ESADE, London Metropolitan University, Universidad Europea de Madrid y University of California Berkeley Extensión.

Durante la feria, los asistentes podrán optar a la obtención de tres becas, con un valor de 10.000 euros cada una. El sorteo se realizará ante notario y será llevado a cabo por Círculo Formación. El único requisito imprescindible es inscribirse en la feria y rellenar los datos en el centro donde se quiere disfrutar la beca.

Los interesados en realizar un determinado máster podrán recurrir a la Bolsa de Becas y Ayudas, que cuenta con un calor de 1.000.000 de euros y que los centros pondrán a su disposición.

Además está previsto que se lleve a cabo un ciclo de seminarios sobre las reformas legislativas y fiscales que fueron aprobadas durante el pasado año. En este ciclo se tratarán temas como el nuevo régimen de consolidación y el texto refundido de las Sociedades de Capital.

También se iniciará otro ciclo de seminarios en materia de mercado de trabajo y reformas de jubilación.

Al mismo tiempo, el CEF abre el plazo de matrícula para todos aquellos cursos y másters que tienen una doble convocatoria durante el curso, tales como los Másters en Dirección Comercial y Marketing, Dirección de Negocios Internacionales, Dirección Económico-Financiera, Dirección y Gestión Contable, Tributación/Asesoría Fiscal, Dirección y Gestión de Recusos Humanos o Dirección y Administración de Empresas (Executive MBA Full Time). Los interesados pueden realizar la matrícula hasta febrero o marzo (según  el programa elegido).

]]> http://noticias.iberestudios.com/el-cef-presenta-nueva-oferta-formativa-basada-en-las-redes-sociales-y-la-jubilacion/feed/ 0 http://noticias.iberestudios.com/prevencion10-es-facilita-la-prevencion-de-riesgos-laborales-a-las-microempresas/ http://noticias.iberestudios.com/prevencion10-es-facilita-la-prevencion-de-riesgos-laborales-a-las-microempresas/#comments Thu, 04 Nov 2010 08:48:14 +0000 Eva Rodriguez http://noticias.iberestudios.com/?p=15209 El ministerio de Trabajo e Inmigración ha presentado Prevención10.es, un nuevo servicio de asesoramiento a microempresas sobre la prevención de riesgos laborales y la seguridad en el puesto de trabajo.

El servicio es de carácter público y gratuito y pretende reducir de forma notable el índice de siniestralidad laboral, además de mejorar las condiciones laborales existentes, de acuerdo a los objetivos fijados en la Estrategia Española de Seguridad y Salud en el Trabajo.

El plan Prevencion.10 ha sido presentado durante este año por las diversas comunidades autónomas y entre sus objetivos se encuentra:

• Facilitar al empresario herramientas gratuitas para que pueda gestionar la seguridad en su empresa.

• Poner en marcha programas de formación y asistencia técnica necesaria para el intercambio de buenas prácticas.

• Desarrollar un sistema que facilite la integración de la Administración General del Estado y la Administración de las Comunidades Autónomas, en la ejecución del servicio con absoluto respeto al régimen competencial fijado en la Constitución Española

• Aportar por la simplificación, la reducción de cargas y la formación del empresario, lo que supondrá la mejora de la productividad de las microempresas.

A través de Prevención10.es la Administración Pública asesora a microempresas, que podrán compartir sus experiencias con otros empresarios a través de foros, noticias, información sectorial, etc.

AdemásLa estructura del servicio consta de dos herramientas: Evalua-t, que es una herramienta de gestión que permitirá al empresario cumplir con sus obligaciones legales de forma sencilla, aumentando la eficiencia de los recursos destinados a la prevención y STOP riesgos laborales, centro de atención al usuario, que facilitará apoyo permanente a Evalua-t, solucionando cuantas dudas puedan surgir al empresario en el uso del portal y en materia de prevención.

Este proyecto ha sido puesto en marcha por el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, gracias a la colaboración de las Comunidades Autónomas.

Directorios como www.derechoadhoc.com permiten a abogados, procuradores, notarios y asesorías mostrar de forma totalmente gratuita, no solo su descripción y actividades, sino también fotografías, videos e incluso la ubicación exacta de su despacho en el mapa de localización que proporciona.

La formación se prolonga de  forma permanente gracias a este sistema que permitirá al alumno mantener al día sus conocimientos. Podrá acceder a un aula virtual mediante una convocatoria de 90 horas anuales, donde dispondrá de un consultor y podrá descargarse las últimas novedades y contenidos sobre comercio y marketing electrónico.

EducaciOnline tiene en cuenta en sus programas la dinámica cambiante del entorno Internet y facilitaráfa los profesionales adaptarse al medio que más influencia está ejerciendo en clientes y consumidores.

El curso Marketing en Internet y Comercio Electrónico, con una duración de 160 horas está dirigido a profesionales de las ventas, el marketing y la comunicación, que podrán conocer las últimas herramientas y adquirir competencias directivas para desarrollar y ejecutar con éxito estrategias de marketing, comercio y CRM online.

El programa está dividido en dos bloques. El primer bloque tratará el marketing y la publicidad en Internet, la gestión eficaz del website y las estrategias de posicionamiento SEO / SEM. Los alumnos aprenderá las bases de la promoción del negocio en Internet, cómo atraer navegantes y cómo utilizar eficazmente el e-mail marketing. Finalmente, se estudia el funcionamiento del marketing viral y móvil.

El segundo bloque profundiza en la Web 2.0 y el comercio electrónico. Mediante este programa los alumnos podrán sacar provecho del fenómeno de las redes sociales y las comunidades virtuales como Second Life. Además se estudia la reputación de la marca y el producto en la red y repasa las plataformas de comercio electrónico y la alternativa del código abierto. Por último se abordará la fidelización en una tienda online y los procesos y la seguridad en los medios de pago online.

Al final del curso el alumno habrá adquirido la capacidad de tomar decisiones críticas sobre la estrategia a seguir en el entorno competitivo actual y descubierto nuevas oportunidades de negocio en la red.

1. ¿Qué te impulsó a matricularte en este curso y compaginarlo con tu trabajo?

Continuar con mi formación y mi desarrollo y la posibilidad de integrarlo en mi trabajo para poder mejorar tanto personal como profesionalmente.

2. ¿Por qué elegiste este centro?

Estaba buscando un centro con formación específica en coaching deportivo ya que mis estudios y mis trabajos han estado relacionados con el deporte y la oferta de Escuela de Inteligencia se ajustó a lo que estaba buscando, y me ofreció la posibilidad de realizarlo en fines de semana y en un periodo de 4 ó de 8 meses y además me aportó seguridad y confianza.

3. ¿Qué es lo más difícil de estudiar y trabajar al mismo tiempo?

En este tipo de estudios considero que es lo más difícil es encontrar tiempo tanto para poder realizar las tareas que se mandan como para poder ir estudiando y así integrar los conocimientos que se van adquiriendo, y por supuesto, para estudiar para el examen final.

4. ¿Cuáles son tus trucos para no morir en el intento? ¿Qué recomendarías a otros alumnos?

Yo recomendaría escoger una modalidad que se ajuste a las posibilidades de tiempo de cada persona, que pueda integrar estos estudios dentro de su agenda sin que esto suponga un gran esfuerzo y un importante sacrificio, de tal manera que pueda aprender y disfrutar del curso sin agobios.

5. ¿Qué facilidades te ha ofrecido tu centro para compatibilizar tus estudios con el trabajo?

Como he comentado anteriormente, la posibilidad de elegir una modalidad de estudio que se ajustase al tiempo del que yo disponía, a diario o fines de semana, en 4 ó en 8 meses… Además de tutorías y cercanía del profesorado para poder resolver dudas.

1. ¿Qué te impulsó a matricularte en este grado máster y compaginarlo con tu trabajo?

Necesitaba complementar mi formación con mi trayectoria profesional, ya que en estos tiempos de crisis hay que estar preparado.

2. ¿Por qué elegiste este centro?

Porque me lo aconsejó un compañero y me dejé guiar por los foros.

3. ¿Qué es lo más difícil de estudiar y trabajar al mismo tiempo?

No tienes mucho tiempo libre y a veces sientes mucha presión y mucho agobio, no es fácil compaginarlo, pero “el que algo quiere algo le cuesta.

4. ¿Cuáles son tus trucos para no morir en el intento? ¿Qué recomendarías a otros alumnos?

Antes de hacer cualquier tipo de formación, hay que tener muy seguro que es realmente lo que necesitas para complementar tu trayectoria laboral. Ahora es el mejor momento para formarse.

5. ¿Qué facilidades te ha ofrecido tu centro para compatibilizar tus estudios con el trabajo?

Facilidades todas, tenemos un profesor que se implica mucho. Además me dejan consultar su biblioteca, me dejan entrar a las aulas para disponer del ordenador en horarios no lectivos y me dan mucha orientación laboral (mejora del curriculum, otros cursos…).

Otros contenidos de este reportaje:

• El reto de estudiar y trabajar
• Estudiar y trabajar sin morir en el intento
• Los mejores empleos para estudiantes
• Familia, trabajo y máster: un trío para malabaristas
• Formación online: cursos que se adaptan a tu jornada laboral

Otras entrevistas:

• Vicente Ramón Cosme, ADEIT (UV): “Lo más difícil es levantarte a las siete y llegar a casa a las diez”
• Rafael Grande, IDE-CESEM: “No busco un título, sino una experiencia”
• Montserrat Maureira, Academia ISA: “Recomiendo mucha paciencia y orden, porque se puede”
• Miguel Ángel Martínez, Rihergon: “Si de verdad te quieres sacar el título, encuentras siempre un rato para estudiar”
• Ignacio Tornos, IMF: “En formación online, es importante preguntarlo todo a los tutores”
• José Luis Fernández, EEN: “Cuando tienes claro tu objetivo, no te lo tomas como un sacrificio”
• Cristina González, L.E.S.M.A: “Estudiar para un futuro mejor no tiene precio”
• Candelaria Gallego, Neptunos Formación: “Recomiendo estudiar dos horas por la noche, tras una cena ligera”
• Mónica Pavón, Adams: “Aconsejo no pensar a largo plazo, sino en el día a día”

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1.¿Qué te impulsó a matricularte en este máster y compaginarlo con tu trabajo?

Adquirir nuevos conocimientos o profundizar en aquellos que ya tenía interiorizados y poderlos aplicar en mi trabajo diario.

2.¿Por qué elegiste este centro?

Porque se trata de un título propio de la Universidad de Valencia, lo cual es garantía de calidad y aprendizaje.

3.¿Qué es lo más difícil de estudiar y trabajar al mismo tiempo?

Sin duda alguna, lo larga que es la jornada, desde que te levantas sobre las 7:00 hasta que llegas finalmente a casa sobre las 22:00 horas)

4.¿Cuáles son tus trucos para no morir en el intento? ¿Qué recomendarías a otros alumnos?

En mi caso, además de la actividad laboral, había que unir la familia (casado y con dos hijos), con lo que había que aprovechar muy bien el poco tiempo que te queda libre. Por ello, la constancia, aunque fuese un poquito más que añadir a tu día a día y la activa participación en la clase, unido a que lo que estás haciendo también te gusta y sabes que le vas a sacar provecho en tu trabajo, son aspectos que ayudan muchísimo para conseguir el objetivo.

5.¿Qué facilidades te ha ofrecido tu centro para compatibilizar tus estudios con el trabajo?
El horario se adaptaba perfectamente con el trabajo profesional (trabajo por la mañana y formación por la tarde).

Otros contenidos de este reportaje:

• El reto de estudiar y trabajar
• Estudiar y trabajar sin morir en el intento
• Los mejores empleos para estudiantes
• Familia, trabajo y máster: un trío para malabaristas
• Formación online: cursos que se adaptan a tu jornada laboral

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• Candelaria Gallego, Neptunos Formación: “Recomiendo estudiar dos horas por la noche, tras una cena ligera”
• Mónica Pavón, Adams: “Aconsejo no pensar a largo plazo, sino en el día a día”

1. ¿Qué te impulsó a matricularte en este máster y compaginarlo con tu trabajo?

Por mi trabajo viajo permanentemente y de forma espontáfnea, esto hacía difícil el poder llevar una regularidad en las clases. De esta forma, me puedo planificar mucho mejor la asistencia a clase.

2. ¿Por qué elegiste este centro?

Creo que es un centro para aprender. Hay otros centros quizá con más contenido, pero no busco un título sino una experiencia. Creo que este centro cumple con este objetivo. Además el ambiente es estupendo y se fomenta la participación permanentemente.

3. ¿Qué es lo más difícil de estudiar y trabajar al mismo tiempo?

El tiempo, me gustaría profundizar mucho más en los contenidos con el estudio de referencias adicionales. También la semana se hace un poco más larga, pero te acostumbras. Ahora solo puedo pensar en los estudios, no hay hueco para literatura o hobbies.

4. ¿Cuáles son tus trucos para no morir en el intento? ¿Qué recomendarías a otros alumnos?

Ilusión y ganas de aprender. Para mí no hay otro secreto. Si pones ilusión en lo que haces todo es más sencillo. Lo único que me recomendaría es que si se deciden a hacer un Master, lo hagan porque estén convencidos que eso les aporta valor, no por la obtención de un título. Con un título en el mundo real no se consigue nada, con conocimientos y ganas, se puede hacer mucho.

5. ¿Qué facilidades te ha ofrecido tu centro para compatibilizar tus estudios con el trabajo?

En mi caso tengo todas las facilidades para hacer el Master y han sido mis responsables lo que me han animado a completar mi formación. Saben que eso redundará en mi propio trabajo y será un beneficio para la compañía.

Otros contenidos de este reportaje:

• El reto de estudiar y trabajar
• Estudiar y trabajar sin morir en el intento
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